Dartina, D. 2021. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Kontekstual Materi Nilai Tempat Puluhan dan Satuan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Refleksi. 10, 1 (Jan. 2021), 71–82.