Dartina, D. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Kontekstual Materi Nilai Tempat Puluhan dan Satuan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Refleksi, 10(1), 71–82. Retrieved from http://www.p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/38