DARTINA, D. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Kontekstual Materi Nilai Tempat Puluhan dan Satuan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Refleksi, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 71–82, 2021. Disponível em: http://www.p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/38. Acesso em: 24 jun. 2026.