https://www.p3i.my.id/index.php/refleksi/issue/feed 2024-05-06T07:25:04+00:00 Open Journal Systems <hr /> <p align="left"><strong><img style="float: left; height: 250px; margin-left: 2px;" src="https://p3i.my.id/public/site/images/admin/refleksix1.png" width="326" /></strong></p> <p align="left"><strong>JURNAL PENDIDIKAN REFLEKSI (ISSN 2301-4059) </strong>adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel tentang Pendidikan dan Sosial Humaniora<strong>.</strong></p> <table class="data" bgcolor="#EAECEE"> <tbody> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Journal title</td> <td>:</td> <td><strong>JURNAL PENDIDIKAN REFLEKSI</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Frequency</td> <td>:</td> <td><strong>3 bulanan (quarterly)</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">DOI</td> <td>:</td> <td> </td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Online ISSN</td> <td>:</td> <td><a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/20210711431204158" target="_blank" rel="noopener">2798-544X</a></td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Editor-in-chief</td> <td>:</td> <td><strong><a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=NwBxnhoAAAAJ&amp;hl=en" target="_blank" rel="noopener">Hisbullah, M.Pd.</a></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Publisher</td> <td>:</td> <td> <p><em><strong><a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/20210711431204158" target="_blank" rel="noopener">P3I Luwu Raya</a> (new)</strong></em></p> <p><em><strong><a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/1337861703" target="_blank" rel="noopener">SMK Cokroaminoto Palopo</a> (old)</strong></em></p> </td> </tr> <tr valign="top"> <td style="width: 20%;">Citation Analysis</td> <td>:</td> <td><strong>Scopus | </strong><strong>Sinta</strong><strong> | </strong><strong>Google Scholar</strong></td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: center;"><a href="https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/submission/wizard"><span style="background-color: #490f0f; color: #fff; display: inline-block; padding: 3px 10px; font-weight: bold; border-radius: 5px;"><strong>Kirim Naskah</strong></span></a></p> <hr /> https://www.p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/319 2024-05-06T07:17:22+00:00 Nursamsi Nursamsi nursamsisumardi@gmail.com Muhaemin Muhaemin muhaemin@iainpalopo.ac.id Muhammad Ihsan muhammadihsan@iainpalopo.ac.id

<p style="text-align: justify;">Artikel ini membahas tentang hasil penelitian tentang desain pengembangan media pembelajaran berbasis <em>learning door</em> pada mata pelajaran PAI materi menghormati dan menyayangi orang tua dan guru di kelas XI SMAN&nbsp; 9 luwu. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan media pembelajaran berbasis <em>learning door</em> pada mata pelajaran PAI materi menghormati dan menyayangi orang tua dan guru di kelas XI SMAN 9 Luwu, 2) Untuk menganalisis kelayakan produk media pembelajaran berbasis <em>learning door</em> pada mata pelajaran PAI materi menghormati dan menyayangi orang tua dan guru di kelas XI SMAN 9 Luwu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&amp;D (<em>Research and Development</em>), dengan model pengembangan ADDIE (<em>Analysis,</em> <em>Design, Development, Implementation, Evaluation). </em>Penelitian ini dilakukan di SMAN 9 Luwu dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif&nbsp; kualitatif dan desktrptif&nbsp; kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis <em>learning door</em> dinyatakan layak berdasarkan penilaian oleh para validator dengan perolehan persentase 95% oleh ahli media, 96,6% oleh ahli materi, 90% oleh ahli bahasa dan 97,5% oleh ahli materi (Guru PAI).</p>

2024-05-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://www.p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/320 2024-05-06T07:25:04+00:00 Chelfi Chelfi chelfynaira@gmail.com Nurdin K nurdink@iainpalopo.ac.id Muhammad Guntur muhammadguntur@iainpalopo.ac.id

<p style="text-align: justify;">Dampak Psikososial Peserta Didik pada Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi di UPT SD 041 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bgaimana perkembangan dan&nbsp; dampak psikososial peserta didik pada pembelajaran tatap muka pasca pandemi, penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, kodensasi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah sekolah daring di lakukan dan pertemuan tatap muka kembali di lakukan sangat berdampak pada pembelajaran,&nbsp; bukan itu saja juga berpengaruh pada sikap social dan emosi peserta didik. Dampak yang dirasakan oleh peserta didik yang mana selama pembelajaran daring banyak materi yang tidak mereka pahami, kebiasaan bermalas-malasan saat pembelajaran daring juga menjadi alasan siswa belum siap untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka.</p>

2024-05-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024