Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Kualitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Walenrang
Keywords:
Manajemen, Sarana Prasarana, Kualitas PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Autoplay
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen sarana
dan prasarana serta faktor pendukung dan penghambatnya dalam menunjang
kualitas pembelajaran di SMP Negeri 5 Walenrang. Sarana dan prasarana
pendidikan memiliki peran penting dalam menciptakan proses pembelajaran
yang efektif, efisien, dan menyenangkan, namun hasil observasi awal
menunjukkan bahwa ketersediaan dan pemanfaatannya belum optimal.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, di
mana data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap
kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staf tata usaha, serta pihak terkait
lainnya. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi, sedangkan analisis
dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen sarana dan prasarana
di sekolah ini telah berjalan melalui enam tahap, yaitu perencanaan, pengadaan,
inventarisasi, penggunaan, pemeliharaan, dan penghapusan. Meskipun
pengelolaan dilakukan secara sistematis, pemanfaatan fasilitas pembelajaran
seperti laboratorium, perpustakaan, dan media digital masih terbatas. Faktor
pendukung pengelolaan meliputi dukungan kepala sekolah, kompetensi tim tata
usaha, dan bantuan anggaran dari pemerintah, sedangkan faktor penghambat
mencakup keterbatasan anggaran, rendahnya kesadaran siswa, serta
keterbatasan sumber daya manusia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
keberhasilan manajemen sarana dan prasarana tidak hanya ditentukan oleh
ketersediaan fasilitas, tetapi juga oleh strategi pemanfaatan dan partisipasi warga
sekolah.
References
Afriansa, M., & Ilham, D. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka pada
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas IV Sekolah
Dasar. Jurnal Pendidikan Refleksi, 14(1), 1–12.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Gunawan, F. (2018). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palu. Nama Jurnal Placeholder, X(X),
XX–XX. https://doi.org/10.xxxx/xxxx
Indonesia, R. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Maizah, St. (2021). Pengaruh Kelengkapan Sarana dan Prasarana terhadap Capaian
Tujuan Pendidikan. Nama Jurnal Placeholder, X(X), XX–XX.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A
Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). Remaja Rosdakarya.
Rahmawati, I. (2020). Kontribusi Manajemen Sarana dan Prasarana terhadap Mutu
Layanan Pembelajaran. Nama Jurnal Placeholder, X(X), XX–XX.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sulistyorini. (2014). Manajemen pendidikan. Pustaka Belajar.
