Peranan Pengawas Dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Sekolah Dasar

Penulis

  • Musdalipa Musdalipa Institut Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia
  • Mustaming Mustaming Institut Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia
  • Taqwa Taqwa Institut Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia
  • Arwan Wiratman Institut Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia

Kata Kunci:

Mutu pengelolaan sekolah, pengawas sekolah, pengawas

Abstrak

Tujuan studi ini adalah untuk melihat gambaran tentang implementasi peranan pengawas sekolah dalam meningkatkan mutu pengelolaan sekolah. Studi yang dilakukan di salah satu sekolah di Kabupaten Luwu ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif analisis, survey dan wawancana. Subyek penelitian adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawas sekolah memiliki peranan strategis dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan sekolah, khususnya di sekolah dasar. Sekurang-kurangnya terdapat 7 peranan yang dapat diimplementasi pengawas sekolah dalam membina sekolah, yaitu melalui (1) manajemen kurikulum; (2) manajemen kesiswaan; (3) manajemen sarana dan prasarana; (4) manajemen ketenagaan; (5) manajemen keuangan; (6) manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat; (7) manajemen layanan khusus. Peneliti menyimpulkan bahwa pengawas sekolah belum menjalankan peran dan tugasnya dengan baik berdasarkan amanat undang-undang.

Referensi

Akbar, F., & Sulkifli, S. (2021). Integrating Character Values in Junior Secondary Student Writing Learning. Jurnal Konsepsi, 10(1), 1-9.

Agung Iskandar, Y. 2013. Pengembangan Pola Kerja Harmonis Dan Sinergis, Antara Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas. Jakarta: PT. Bestari Buana Murni. Edisi Pertama.

Fahik, Y. S., Wahyono, W., & Yusuf, A. 2016. Peran Mediasi Motivasi Kerja Dan Stres Kerja Atas Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Pada SMK Se-Kabupaten Timor Tengah Utara). Educational Management, 5(2), 163-175.

Hendarman. 2015. Revolusi Kinerja Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Indeks

Kaso, N., Nurjihad, A., Ilham, D., & Aswar, N. (2021). Facebook and its Impact on Students’ Learning Achievement at State Islamic High School of Palopo. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 1-15. Retrieved from https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/456

Kaso, N., Mariani, M., Ilham, D., Firman, F., Aswar, N., & Iksan, M. (2021). The Principal's Leadership: How to Improve the Quality of Teaching and Learning Process in State Junior High School of Luwu. Jurnal Ad'ministrare, 8(1), 49-58.

Kaso, N., Aswar, N., Firman, F., & Ilham, D. (2019). The Relationship between Principal Leadership and Teacher Performance with Student Characteristics Based on Local Culture in Senior High Schools. Kontigensi : Jurnal Ilmiah Manajemen, 7(2), 87-98. Retrieved from https://jurnal.dim-unpas.web.id/index.php/JIMK/article/view/129

Kaso, N., Subhan, S., Ilham, D., & Aswar, N. (2021). Penguatan Mitigasi Radikalisme Melalui Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal pada Taman Kanak-Kanak di Kota Palopo. Madaniya, 2(2), 152-167.

Kemendiknas. 2008. Metode dan Teknik Supervisi. Jakarta: Depdiknas. Ditjen PMPTK.

Muhammad, M. 2015. Menjadi Pengawas Sekolah Profesional. Nizamia Learning Center, 1, 1-193.

Mulyasana, D. 2011. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Permenegpan RB Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya. Jakarta: Kemendikbud.

Ramadhan, A. 2017. Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology (EST), 3(2), 136-144.

Rahmah, S. 2018. Pengawas sekolah penentu kualitas pendidikan. Jurnal Tarbiyah, 25(2).

Syahruddin, S., Djasmi, S., & Suntoro, I. 2015. Peran Pengawas dalam Implementasi Kurikulum 2013 pada SMA Negeri di Kabupaten Tanggamus. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, 3(1).

Sudjana, N., et al. 2006. Standar Mutu Pengawas. Jakarta: Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional

Sullivan, S. & Glanz, J. 2005. Supervison that Improves Teaching: Strategies and Technique (2 nd ed). Califronia: Sage Publications

Zakso, A., & Radiana, U. 2013. Pelaksanaan supervisi akademik pengawas sekolah sebagai upaya peningkatan profesionalisme guru SMP Negeri 1 Bengkayang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 2(3).

Zamroni. 2011. Dinamika Peningkatan Mutu. Yogyakarta: Galvin Kalam Utama.

Unduhan

Date published articles:

2021-07-30

Cite on this Journal:

Musdalipa, M., Mustaming, M., Taqwa, T., & Wiratman, A. . (2021). Peranan Pengawas Dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Sekolah Dasar. Jurnal Konsepsi, 10(2), 106–112. Diambil dari http://www.p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/58

Terbitan

Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Konsepsi (Agustus)

Bagian

Daftar Artikel

License & Copyright

Hak Cipta (c) 2021 Musdalipa Musdalipa, Mustaming Mustaming, Taqwa Taqwa, Arwan Wiratman

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.